Commentaires sur : Quand la fatigue s’en mêle (ou l’aberration de la réforme sur les rythmes scolaires) http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/ Wed, 10 Jun 2015 12:41:29 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.2.2 Par : Ces vacances qui tombent à point nommé… | Le blog d'Nouchka http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-182096 Fri, 17 Oct 2014 07:22:45 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-182096 […] mon fils est rentré en petite section, j’ai passé l’année entière à râler contre les nouveaux rythmes scolaires que je trouve vraiment difficiles pour les petits. Cette première année d’école […]

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Par : « Faut pas que le métro s’arrête, tu comprends » | ANNOUCHKA http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-114028 Thu, 06 Feb 2014 12:57:30 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-114028 […] fou comme ils ont la capacité à faire le tour de la famille ces vilains microbes). La faute aux nouveaux rythmes scolaires qui épuisent tant les enfants que les parents ?  qui Et devoir m’arrêter, ça me met dans […]

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Par : :: Baby chou ! :: La semaine sans école http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-98303 Sun, 08 Dec 2013 20:18:12 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-98303 […] toux qui s’en va et qui revient. La fatigue qui s’accumule, puis l’épuisement. Les nouveaux rythmes scolaires pas du tout adaptés aux petits qui les rendent d’autant plus vulnérables. Je n’avais cependant pas prévu une chose : […]

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Par : lowett http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-91178 Thu, 24 Oct 2013 10:30:30 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-91178 J’avoue que venant de Belgique où nous avons toujours eu école du lundi au vendredi et congé le samedi et le dimanche je rigole un peu quand je vois des parents français se plaindre de ces 5 jours d’affilée sans aller plus loin.

Dans ton cas c’est différent car déjà tu détailles les horaires et nous en Belgique c’est école de 8h30 à 15h30 tous les jours sauf le mercredi où ça se termine vers 12h30 je pense (peut-être 11h30 pour les maternelles). Il y a donc une bonne heure de moins d’école par jour que pour vos petits bouts (mais les heures de table ne sont peut-être pas les mêmes).

De plus, on n’a pas cette histoire de TAP. Les petits sont avec leur maitresse toute la journée. Sauf s’ils vont à la garderie après biensûr.

Donc voilà tout ça pour dire qu’ayant connu ça toute ma vie, je ne vois pas où est le problème des 5 jours d’école d’affilée. C’est une question de rythme.

Par contre on en demande clairement trop à vos petits bouts. Même les enfants de l’école primaire ont école jusqu’à 15h30 chez nous. Ce n’est qu’à partir de 12 ans que les journées peuvent s’allonger dans certains cas (entre mes 12 et mes 18 ans, je terminais parfois à 16h40).

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Par : Chloé http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-91137 Wed, 23 Oct 2013 22:09:09 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-91137 Pour avoir travaillé un peu (pas assez à mon goût^^) en maternelle, je trouve ça aberrant d’imposer ce rythme aux petits… Bref, tout a été plus ou moins dit au-dessus… Pauvres petits bouts qui peinent à prendre leurs (nouveaux) repères (la rentrée est déjà tellement éprouvante pour eux), qui sont exténués (ils le sont déjà au bout de 4/5 semaines en général , et les périodes de 7 semaines sont longues au début pour eux, d’autant plus qu’ils attrapent leurs premiers microbes au contact des autres…) … et qui pâtissent des décisions d’adultes qui ont totalement oublié de les placer au centre de leurs réflexions. Une aberration… (toute considération politique mise à part, puisque de toute façon, l’ancien gouvernement envisageait de mettre en place la même réforme)
L’an dernier, le mardi après-midi était la pire journée de la semaine: mes GS étaient épuisés (car on leur demande énormément à l’école, ce que nos dirigeants semblent parfois oublier :( ), énervés… J’avais même fini par décaler le sport au lundi (trop de chutes etc). Le jeudi, au contraire, ils étaient plus reposés… Même constat au cp ou au ce1. Cette année, j’ai des grands, et le contraste se fait moins ressentir… Dont où est l’utilité de cette réforme? Les plus petits ont besoin du repos du mercredi et de repères STABLES (le travail sur le temps prend des années et on se base justement sur l’emploi du temps de la journée, …), les plus grands peuvent effectivement s’en passer, mais ne sont pas forcément fatigués le jeudi et le vendredi. (Bon évidemment, je parle ici des enfants qui ne regardent pas la télévision jusqu’à 23h chaque soir).
Bon courage à Martin et à toi, évidemment…:)

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Par : Ch@ntal http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-91012 Tue, 22 Oct 2013 17:04:10 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-91012 La réforme n’a pas été encore appliquée dans notre école , mais habitant dans un petit village avec regroupement de 3 villages pour l,ecole c’est un vrai casse tête car nous n’avons pas de personnel .competent ni de centre aéré .
Je ne vois aucun avantage â cette reforme meme s’ils finissent plus tot sachant que j.ai les mêmes horaires de travail ils finiront à la garderie en travaillant le mercredi en plus.
Bon courage !!

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Par : Caro / Delightson http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-90806 Mon, 21 Oct 2013 08:03:28 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-90806 Je ne suis pas encore maman je n’avais donc pas d’opinion sur cette nouvelle reforme mais en lisant ton témoignage je rejoins ton point de vue, c’est aberrant d’imposer ce rythme dès la maternelle !

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Par : boutdemachin http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-90549 Sat, 19 Oct 2013 22:57:24 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-90549 Je suis instit’ aussi en petite section, et si je peux ajouter autre chose à tout ce qui a été dit (et souvent bien dit) ici, en fin de première période, je n’ai jamais eu autant de difficultés à rassurer certains enfants (à peine familiarisés avec la classe, son mode de fonctionnement, la maîtresse, il a fallu encore qu’il apprenne a faire confiance à des adultes supplémentaires)notamment parce qu’avant d’aller à la sieste, certains se demandent encore à quelle sauce ils seront cuisinés pour ce jour ci: jour de l’atelier avec bidule puis garderie, histoire avec la maîtresse puis garderie, atelier puis nounou/papa/maman qui peut venir ce jour là…bref.
Et on en parle des jours où personne ne sait plus (pas même les adultes)?

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Par : bellzouzou http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-90507 Sat, 19 Oct 2013 17:03:49 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-90507 non seulement la journée de l’enfant (son temps de présence à l’école) n’est pas moins longue (mais plus « compliquée » on va dire), mais la semaine est plus chargée (avec le mercredi ou samedi matin)
et c’est sensé améliorer le quotidien de l’enfant, faire en sorte que ses journées soient moins « lourdes »? parce que faire le zouave en garderie (chez nous aussi en maternelle, ça sera « garderie », joli programme, non?) à 30, dans le bruit dans un petit préau c’est plus reposant qu’être en classe avec son enseignant? de qui se moque-t-on?

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Par : Madame http://www.annouchka.fr/quand-la-fatigue-sen-mele-ou-laberrance-de-la-reforme-sur-les-rythmes-scolaires/#comment-90309 Sat, 19 Oct 2013 00:10:30 +0000 http://www.annouchka.fr/?p=12874#comment-90309 Ici ce n’est pas tout à fait la même organisation cours du lundi au vendredi -pas le mercredi- de 9h à 12h et de 13h35 à 16h et le samedi matin de 9h à12h, mon fils est blanc comme un cachet et il est HS, je ne l’ai jamais vu aussi fatigué (il est en grande section).

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